ЗАТВЕРДЖЕНО

на засіданні ради ЛИТОВЧАНСЬКОЇ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ

від _________2023р протокол №__

Голова ради освітнього закладу

______________ А.М.Кодик

РІЧНИЙ ПЛАН РОБОТИ

ЛИТОВЧАНСЬКОЇ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ

СТАРОВІРІВСЬКОЇ СІЛЬСЬКОЇ РАДИ КРАСНОГРАДСЬКОГО РАЙОНУ

ХАРКІВСЬКОЇ ОБЛАСТІ

НА 2023/2024 НАВЧАЛЬНИЙ РІК.

ПОГОДЖЕНО

На засіданні педагогічної ради школи

від __________2023р. Протокол №____

Голова педагогічної ради

________ Сергій КІПТЕНКО

Розділ 1.

Аналіз роботи в 2022/2023 навчальному році та завдання на новий 2023/2024 навчальний рік

У своїй роботі педагогічний колектив керувався вимогами Конституції України, Законів України «Про дошкільну освіту» (зі змінами), «Про освіту», «Про загальну середню освіту» (зі змінами), «Про засади державної мовної політики», Концепцією Нової української школи іншими нормативно-правовими актами в галузі освіти та працював над такою проблемною темою:

”Створення оптимальних психолого – педагогічних умов щодо забезпечення формування умінь і навичок учнів та вихованців, самореалізації та розвитку творчих здібностей особистості в умовах малочисельного освітнього закладу”

Для її реалізації була організована відповідна методична робота. Однією із форм методичної роботи є педагогічна рада навчального закладу. У 2022-2023 н.р. було проведено 6 засідань педагогічної ради школи, на яких розглядалися питання про збільшення показника охоплення дітей дошкільною освітою, про підвищення кваліфікації педагогічних працівників, про підготовку вчителів та вихователів до роботи в умовах інклюзивної освіти, про впровадження моніторингових досліджень, як основу підвищення ефективності освітнього процесу, про підсумки роботи освітнього закладу в минулому та завдання на наступний навчальний рік, про погодження річного плану роботи школи на 2022/2023 н.р., про погодження навчального плану роботи на 2022/2023 н.р., про нормативну базу організації освітнього процесу у 2022/2023 н.р., про призначення класних керівників, про реалізацію впровадження Санітарного регламенту для дошкільних освітніх закладів (дошкільний підрозділ), про систему роботи з охорони праці, безпеки життєдіяльності, дотримання правил внутрішнього розпорядку працівниками школи, про організацію харчування у 2022/2023 н.р., про підсумки поглибленого медичного огляду учнів та організація поглибленого медичного огляду учнів в 2022/2023 н.р., про режим роботи школи в 2022/2023 н.р., про організацію освітнього процесу у дошкільному підрозділі, про організацію фізкультурно-оздоровчої роботи в школі, про продовження впровадження Концепції національно-патріотичного виховання, про оновлення обліку учнів та вихованців пільгових категорій та організація пільгового харчування, про схвалення Освітніх програм школи, про продовження впровадження Концепції Нової Української школи, про критичний аналіз виконання освітніх програм школи за 2022 рік та першочергові завдання колективу на 2022/2023 навчальний рік, про підвищення кваліфікації педагогічних працівників, про створення сучасного освітнього простору в мікрорайоні школи, про формування позитивного іміджу школи, про організацію дистанційного навчання, «Про гру по-новому, навчання по іншому» в освітньому просторі НУШ, про етику та культуру поведінки вчителів, їх взаємовідносини з учнями та вихованцями, про субєктивність, як обов’язкова умова розвитку обдарованої дитини, про доцільність та стан використання інформаційно-комп’ютерних технологій на уроках та в позаурочній діяльності, Про внесення змін до структури та тривалості навчального року. Психологічний супровід адаптації до нових умов навчання учнів 1-го класу в 1 семестрі поточного навчального року, про дотримання вимог державної мовної політики, про забезпечення підготовки дитини дошкільного віку до навчання у школі І ступеня, про доцільність та стан виконання інформаційно-комп’ютерних технологій на уроках та позаурочній діяльності, про стан впровадження нового Державного стандарту початкової загальної освіти, про забезпечення наступності освітнього процесу дошкільного підрозділу та школи, про роботу зі зверненнями громадян, про стан роботи з додержання педагогічними працівниками вимог законодавства щодо забезпечення захисту дітей від будь-яких форм фізичного або психічного насильства; з профілактики та попередження правопорушень і злочинності серед дітей, «Гра по-новому, навчання по-іншому в освітньому процесі НУШ, про збільшення показника охоплення дошкільною освітою, про стан військово-патріотичного виховання, про роботу із запобігання злочинності серед учнів, про стан роботи з обдарованими та здібними учнями, про підвищення кваліфікації педагогічних працівників, про вибір електронних версій оригінал-макетів підручників 1-го класу, про переведення учнів 1-4 класів.

Педагогічні працівники брали активну участь у підготовці та проведенні засідань педрад, у обговоренні поставлених проблем. В зв’язку початком Російсько-Української війни, освітній заклад з 24 лютого 2022 року працював в онлайн режимі. Всі засідання педагогічних рад, нарад при директору проходили в онлайн режимі. У ході засідань досить ефективним було використання таких видів роботи як «мозковий штурм», створення різноманітних кваліметричних моделей. На наступний рік роботу по використанню нестандартних форм і методів проведення педрад слід поглибити, оскільки потрібно передбачити різноманітні форми проведення засідань, в тому числі онлайн. Це допоможе активізувати діяльність вчителів у ході підготовки та проведення засідань.

Систематично проводилися наради при директорові, на яких розглядалися питання: про організацію роботи в новому навчальному році, про результати перевірки оформлення шкільної документації на початок навчального року, про організацію навчально-виховного процесу в дошкільному підрозділі та 1 класі, про адаптацію вихованців дошкільного підрозділу, учнів 1 класу, про стан відвідування учнями шкільного підрозділу, про організацію харчування учнів та вихованців, про оргазацію фізкультурно-оздоровчої роботи в школі, про організований початок атестації педагогічних працівників, охорона праці в школі, підготовка школи до роботи у осінньо – зимовий період, про результати фронтального контролю вивчення стану викладання предметів, про виконання Закону України «Про звернення громадян», про стан роботи з обдарованими та здібними учнями, про стан роботи класних керівників з питань соціального захисту учнів, про стан роботи по запобіганню дитячого травматизму в І півріччі, про стан роботи класних керівників з питань соціального захисту учнів, про стан ведення шкільної документації, про підсумки роботи школи у І семестрі, аналіз виконанн програм, рівня навчальних досягнень учнів, вихованості, відвідування учнями та вихованцями школи, про організоване проведення новорічних свят, про стан роботи з обдарованими та здібними дітьми, про стан ведення класних журналів, робота по запобіганню дитячого травматизму, про підсумки атестації педпрацівників, про роботу щодо забезпечення наступності у дошкільному підрозділі школи, про проведення І етапу всеукраїнських учнівських олімпіад, про результати роботи щодо запровадження Державного стандарту у школі І ступеня, про стан виконання Комплексної програми попередження правопорушень та ін.

Основою інформаційного забезпечення навчально-виховного процесу у школі є інструктивно-методичні наради, на яких розглядались питання оформлення шкільної документації, роботи класних керівників по запобіганню пропусків занять учнями без поважних причин, роботи з учнями девіантної поведінки, учнями, схильними до правопорушень, основні дидактичні принципи навчання та виховання, форми та методи роботи із здібними учнями, та учнями, які навчаються на початковому рівні, робота по запобіганню дитячого травматизму, патріотичне виховання в школі, вивчення ЕПД, повторення вивченого та проведення ДПА, організація навчально – виховного процесу у дошкільному підрозділі та інше.

Досить успішно продовжили вчителі та вихователі роботу над індивідуальними темами самоосвіти. Кожен педагог сформував та регулярно поповнює папки самоосвіти з власним портфоліо, де накопичуються нормативні документи, методичні рекомендації, власні розробки уроків, та виховних заходів, доповіді та інше.

Результати навчальних досягнень учнів за рік були розглянуті на грудневій нараді при директоровів та червневій педагогічній раді.

Проводився аналіз рівня навчальних досягнень учнів початкової ланки за І та за ІІ семестр.

Аналіз якості навчальних досягнень учнів початкових класів показав погіршення результатів з української мови, мистецтва та незначне покращення результативності з англійської мови та літературного читання. В наступному навчальному році адміністрації необхідно продовжити контроль за якістю підготовки вчителів початкової ланки до уроків.

З метою впровадження у практику роботи Державного стандарту початкової освіти, затвердженого постановою КМУ від 21.02.2018 №87 (у редакції постанови Кабінету Міністрів України від 24 липня 2019 р. № 688) (далі- Державний стандарт), за освітньою програмою для закладів загальної середньої освіти під керівництвом Савченко О.Я., затвердженої наказом МОН України від 12.08.2022 №, методико-педагогічна та виховна робота школи була спрямована на реалізацію компетентністного підходу до навчання та виховання, який передбачає спрямованість освітнього процесу на формування і розвиток нових компетенцій особистості.

Здійснення нормативно-правового, науково-методичного забезпечення навчально-виховного процесу відбувається відповідно до вимог освітніх стандартів.

Для підвищення ефективності навчально-виховної роботи в школі адміністрації необхідно слідкувати за використанням вчителями сучасних інтерактивних технологій навчання, виявлення здібних, обдарованих дітей та систематичною роботою з ними.

Управлінська діяльність з питань охоплення дітей навчанням щорічно аналізується. Є необхідні накази про виконання Інструкції з обліку дітей і підлітків шкільного віку.

Виходячи з результатів аналізу слід відмітити стабільність кількості учнів у закладі.

В школі видано наказ від 01.09.2022 №73 „Про призначення громадського інспектора з охорони дитинства”. Є акти обстеження сімей, які опинились в складних життєвих умовах.

У школі налагоджено облік дітей пільгових категорій.

Згідно з соціальним паспортом на обліку в шкільному підрозділі знаходиться четверо дітей з багатодітних сімей, дві дитини напівсироти. Двічі на рік проводиться обстеження матеріально — побутових умов проживання цих дітей, про що складено відповідні акти. Зазначені діти є активними учасниками різноманітних шкільних конкурсів, святкових заходів, учнівських олімпіад.

Медичний огляд учнів фельдшером ФАПу проводиться два рази на рік. У класоводів і класних керівників є листи здоров’я за результатами поглиблених медичних оглядів. Результати наведені нижче.

Аналізуючи подану діаграму слід відзначити стабільну кількість захворювань органів кровообігу учнів закладу.

В зв’язку з початком російської агресії на українські землі після завершення навчального року пришкільний табір відпочинку на базі освітнього закладу не діяв.

Аналізуючи роботу вихователів дошкільного підрозділу, слід звернути увагу на показники компетентності дітей на початку та в кінці навчального року.

Слід відмітити щорічне покращення знань та вмінь вихованців на кінець навчального року в етичному спілкуванні з дорослими, покращення знань та навичок поводження в громадських місцях, знання власної адреси, імен та по-батькові батьків та вихователів.

При плануванні занять вихователям необхідно звернути увагу на вправи щодо покращення компетенцій дітей щодо вміння граматично правильно будувати речення та читання з памяті знайомих віршів на кінець навчального року.

Також слід відмітити стабільну кількість чисельності дітей в дошкільному підрозділі, яка складала всередньому 31 вихованець в 2022/2023 навчальному році.

На постійному контролі директора знаходиться питання відвідування вихованцями дошкільного підрозділу. Проводиться аналіз причин пропуску дітьми навчального закладу, питання виноситься на батьківські збори.

Виходячи з наведеної діаграми слід зазначити, що суттєве зменшення кількості дітоднів пов’язане з початком військової агресії росії та введенням військового стану.

Основними завданнями дошкільного підрозділу було збереження та зміцнення фізичного, психічного і духовного здоров’я дитини, виховання любові до Батьківщини, шанобливого ставлення до родини, поваги до народних традицій і звичаїв, свідомого ставлення до себе, оточення та навколишнього природного середовища, формування особистості дитини, розвиток її творчих здібностей, набуття нею соціального досвіду тощо. Структура навчального року у дошкільному підрозділі визначалася Положенням про дошкільний навчальний заклад, Статутом школи, освітньою програмою «Впевнений старт» для дітей молодшого шкільного віку (рекомендовано МОН України ( Лист МОН України №1/11-4934 від 23.07.2020 року) за загальною науковою редакцією Т.О.Піроженко; освітньої програми «Впевнений старт» для дітей старшого дошкільного віку (рекомендовано МОН України (Лист МОН України № 1/11-7684 від 01.08.2017 року) за загальною науковою редакцією Т.О. Піроженко.

Робота груп регламентувалася робочим навчальним планом, річним планом роботи школи. Вихователями Кодик А.М., Кузнецовою К.М., Цяцькою Н.І. та Горбачовою В.П. складалися помісячний, тижневі плани та здійснювалося щоденне планування. Основною формою проведення занять для вихованців ДНЗ стала гра. Ігрова діяльність, як провідна діяльність дошкільників, у життєдіяльності дітей є основною. Однак не варто покладати на гру функції навчання і навпаки, підміняти навчальну діяльність з використанням ігрових прийомів ігровою діяльністю, оскільки це стирає грані між навчальними та ігровими прийомами і може призвести до зникнення самостійних ігор та особистісного спілкування з однолітками.

Протягом навчального року велика увага приділялася питанням підготовки дітей п’ятирічного віку до навчання у 1 класі. З цією метою використовувалася програма «Впевнений старт», проводилися батьківські збори, надавалися індивідуальні та групові консультації батькам з питань підготовки дітей до навчання у школі І ступеня, для батьків майбутніх першокласників були проведені щорічні Інтернет-збори, в яких взяли участь всі батьки. Вихованці активно залучалися до загальношкільних свят, конкурсів. Підсумком роботи дошкільного підрозділу стали помітні покращення у рівні розвитку вихованців: формування основних життєвих компетенцій, покращення комунікативних здібностей, фізичного розвитку, навичок самообслуговування, поведінки в колективі, дрібної моторики та ін.

З метою забезпечення соціального захисту працівників у навчальному закладі розроблена Колективна угода між адміністрацією і радою трудового колективу, Правила внутрішкільного трудового розпорядку, Положення про преміювання. Тарифікація оформлена правильно. Частково реалізується ст.57 Закону України „Про освіту” .

Перед початком навчального року комісією відділу освіти Старовірівської сільської ради перевірено готовність шкільних приміщень до нового навчального року.

Шкільне приміщення з проектною потужністю 39 місць нараховує на кінець 2022-2023 навчального року 10 учнів. Протягом року кількість учнів шкільного підрозділу залишалася стабільною.

В 2022/2023 навчальному році освітній заклад працював в одну зміну. У школі 4 класних кімнати, учительська. Усі кабінети відповідають нормативним вимогам. Технічними засобами навчання забезпечено два кабінети. Матеріально-технічну базу інших кабінетів потрібно зміцнювати, поповнювати.

Навчально-виховний процес у школі було організовано відповідно до вимог навчальних програм, затверджених МОН України, навчального плану роботи, статуту навчального закладу. Доступність до розкладу мають учні і вчителі. Він відповідає вимогам навчального плану школи.

Організація навчально - виховного процесу здійснюється з метою забезпечення

сприятливих умов фізичного, інтелектуального, соціального ставлення особистості кожного учня, досягнення ним рівня освіченості відповідного ступеня навчання, розвиток потенційних можливостей учнів з урахуванням їх пізнавальних інтересів та нахилів.

У відповідності з Положенням про середній загальноосвітній навчальний заклад, Статуту школи адміністрацією складено режим роботи навчального закладу. Це відображено в Правилах трудового розпорядку, Навчальні заняття проводяться за 5-денним робочим тижнем. Розпочинаються о 8.15 і закінчуються о 14.45.

Тривалість перерв: малі – 10 хвилин, великі - 20 і 30 хвилин.

Навчально-виховний процес в школі здійснювався на основі навчального плану. Забезпечено відповідність навчальних програм навчальному плану. Учителі працюють за програмами, підручниками, посібниками, рекомендованими міністерством освіти і науки України для використання в загальноосвітніх навчальних закладах в 2022/2023 навчальному році.

Технічними засобами навчання навчальний заклад забезпечений частково.

Матеріально-технічний стан відповідає нормативним вимогам. Готовність школи до нового навчального року закріплено актом прийому. Всі приміщення використовуються за призначенням.

В школі ведеться журнал реєстрації вступного інструктажу з охорони праці. Працівники школи дотримуються правил та інструкції з охорони праці на робочих місцях.

У приміщеннях школи є плани евакуації на випадок пожежі.

ЯКІСНИЙ ТА КІЛЬКІСНИЙ АНАЛІЗ ПРАЦІВНИКІВ ШКОЛИ.

На сьогодні в школі працює 6 педагогічних працівників. З них 4 мають вищу освіту. Розподіл за кваліфікаційними категоріями:

Вища категорія -- 2 -- 33%

ІІ категорія -- 0 -- 0%

Спеціаліст -- 0 – 0%

За стажем роботи:

Більше 20 років мають – 2 педпрацівники;

Від 10 до 20 років – 1;

Від 3 до 10 років – 3.

Ділова документація з кадрових питань ведеться згідно з нормативними вимогами. У наявності правила внутрішнього трудового розпорядку. Педагогічне навантаження розподілено оптимально. Середнє тижневе навантаження по школі 18 годин.

У школі наявні накази про розподіл навантаження, штатний розпис. Наявний план перспективної потреби в кадрах.

Атестація вчителів здійснюється відповідно до Типового положення про атестацію педагогічних працівників України. Є перспективний план атестації педпрацівників до 2025 року. В 2022/2023 навчальному році атестацію педагогічні працівники не проходили.

Забезпечена безперервна освіта вчителів шляхом проходження курсів підвищення кваліфікації. В школі є перспективний графік проходження курсів до 2025 року.

Згідно з цим графіком у 2022/2023 навчальному році пройшли курсову перепідготовку всі педагогічні працівники.

В школі ведеться відповідна робота по виконанню ст.10 Конституції України, Закону України « Про засади державної мовної політики».

Ділова документація ведеться державною мовою.

Всі виховні заходи, навчальні заняття проводяться державною мовою.

Працівники вільно володіють українською мовою, мають нагоду удосконалювати свої знання.

Українська мова викладається в усіх класах та дошкільному підрозділі за діючими державними програмами.

На виконання наказу МОНУ №439 від 07.09.2000 року “Про затвердження рекомендацій щодо порядку використання державної символіки в навчальних закладах України” з метою виховання в учнівської молоді поваги до державних символів України, формування національної свідомості і патріотизму у школі звертається належна увага на використання державної символіки. Інтер’єр навчального закладу оформлено з використанням державної символіки.

У дошкільному і шкільному підрозділах обладнано куточки державної символіки, які розміщено у найпочеснішому, естетично оформленому, доступному місці. На подіумі встановлено Державний Прапор України, обабіч Прапора розміщено малий Державний Герб України та текст Державного Гімну України. У класних кімнатах оформлено куточки державної символіки.

У виховній роботі з учнями передбачаються заходи, спрямовані на виховання патріотичних почуттів, національної свідомості і самосвідомості юних громадян України.

Робочий навчальний план школи на 2022/2023 навчальний рік був зорієнтований на роботу за 5-денним робочим тижнем. Навчальний план школи складений на основі Типового навчального плану відповідно до «Положення про індивідуальне навчання», Статуту школи та нормативів освітньої діяльності, збережена наступність та неперервність інваріантної частини. В навчальному закладі розроблено перспективний план внутрішкільного контролю до 2025 року.

Складено циклограму внутрішнього контролю на навчальний рік по місяцях. Робота з цього питання проводилася за такими підсистемами: управлінсько-виховна, науково-методична та суспільно - педагогічна. Застосовувалися такі форми контролю як тематичний, попереджувальний, оглядовий, узагальнюючий, фронтальний, персональний.

Результати кожного з цих видів контролю узагальнювалися і заслуховувалися на засіданнях педради, на нарадах при директорові або узагальнювалися наказами по школі.

Двічі на рік контролюється виконання навчальних програм.

Адміністрацією згідно з графіком було перевірено ведення документації /журналів, зошитів, щоденників, календарних та виховних планів, особових справ/ та проконтрольовано її виконання .

Протягом року контролювалося виконання наказів, розпоряджень, інструкцій та інших нормативних документів Міністерства освіти і науки, молоді та спорту, відділу освіти, наказів по закаладу, рішень педрад. Але дирекції необхідно налагодити систему контролю за проведенням онлайн-уроків, уроків узагальнення знань. Потрібно більш глибоко аналізувати стан викладання предметів на педрадах, визначити ефективні шляхи усунення недоліків у роботі.

Проведення діагностичних робіт відбувається відповідно до календарного планування, який складається помісячно. Учителями ведеться облік діагностичних робіт у класних журналах. Питання проведення та аналіз результатів атестацїї розглядається на педрадах, нарадах при директору.

Під постійним контролем адміністрації знаходяться питання впровадження Концеції Нової української школи в освітньому закладі, аналізується робота вчителів щодо використання різноманітних форм проведення уроків. Для проведення тематичної атестації вчителями використовуються тестові завдання, запитання-відповіді, творчі завдання, тестування за рівнями та інші. У класних журналах ведеться облік тематичних атестацій, передбачена можливість корекції досягнень учнів. Кожен учитель має матеріали для проведення діагностичних робіт.

Класні керівники працюють за планами виховної роботи, складеними на кожен семестр.

У навчальному закладі налагоджена робота з контролю за відвідуванням учнями навчального закладу, за станом навчальних досягнень учнів.

Класними керівниками у роботі з дітьми використовувалися різні форми виховної роботи, зокрема індивідуальне спрямування на виявлення та розкриття особистих якостей таланту, здібностей, яка виховує дружбу, формує самосвідомість, світогляд, що виховує культуру спілкування, зацікавленість у вирішенні тієї чи ншої проблеми. Класні керівники намагаються зосереджувати свої зусилля на трьох напрямках:

1) координація виховної роботи в системі “навчальний заклад – позашкільні виховні заходи та громадськість”.

2) координація виховної роботи в системі “вихователь - вчитель - учень”. Вихователь має попередити класних керівників та вчителів щодо індивідуальних особливостей дітей, актуальних психологічних і соціально-родинних станів із метою гуманного підходу до учня;

3) координація виховної роботи в системі “класний керівник - родина”.

Даний напрямок роботи орієнтує на встановлення єдиної шкільно – родинної виховної системи, активного залучення батьків до проблеми освіти та дитинства. Слід визначити результати роботи вихователя Горбачової В.П., класного керівника Кіптенко Ю.М.

Організація навчально-виховної діяльності школярів здійснювалася згідно з річним планом роботи школи. Про загальношкільні свята повідомляється педколективу на початку навчального року, більшість із них є традиційними „Перший дзвоник”, ”Свято Урожаю”, ”День Вчителя”, ”Козацькі розваги”, ”Новий рік”, ”День святого Валентина”, Свято Великодня, ”Останній дзвоник”, ”Випускний бал” та інші. У загальношкільних заходах брали участь усі вихователі та класні керівники.

В навчальному закладі проводились шкільні етапи конкурсів, а саме «Птах року», «Зимовий вернісаж», «Таланти ІІІ тисячоліття», «Юні пожежники», «Різдвяна писанка», «Молодь обирає безпеку дорожнього руху».

Протягом року діти брали активну участь у підготовці та проведенні тематичних шкільних лінійок, присвячених річниці визволення України від нацизму в ІІ Світовій війні, Дню української писемності та мови, Дню Соборності України, Дню Збройних сил України, вшануванню пам’ яті жертв Голодомору.

Протягом березня-травня старанно готувалися до відзначення 75-річчя від Дня Перемоги та Дня памяті та примирення: організували виставку малюнків “Вічна пам’ять героям! Ми низько вклоняємось їм!”, операцію “Забуті могили”, підготували літературно-музичну композицію «У війни не жіноче обличчя».

Протягом року діти брали активну участь у підготовці та проведенні тематичних шкільних лінійок, присвячених річниці визволення України від фашистів, Дню української писемності та мови, Дню соборності України, Дню Збройних сил України, вшануванню пам’ яті жертв Голодомору.

Класні керівники Литовчанської школи працювали над методичною темою:

Забезпечення особистісно-орієнтованого виховання учнів, як основної умови цілісної особистості.

Завдання класних керівників, учителів є удосконалення системи викладання, урізноманітненяя позакласної роботи з учнями, щоб потяг до знань був міцним, свідомим, глибоко вмотивованим.

Вихованню патріотичних почуттів, любові до своєї Батьківщини, підготовки юнаків до служби в армії приділяє велику увагу вчитель фізичної культури Кіптенко С.В., який організовує і проводить змагання з міні-футболу, тенісу, легкої атлетики, в яких беруть участь учні всіх класів.

Рухова активність активність школяра в режимі дня знаходиться під постійним контролем учителя фізичної культури, класних керівників. На належному рівні знаходиться фізкультурно – оздоровча робота в навчальному закладі. На її виконання проведені Дні здоров'я, шкільні етапи змагань з легкої атлетики, змагання з шашок, Малі олімпійські ігри, змагання з футболу, різноманітні естафети. Проводяться бесіди та лекції на здоров'язбережувальну тематику, «активні перерви».

Національно-патріотичне виховання в навчальному закладі відбувається відповідно до запланованих заходів річного плану. В минулому навчальному році були проведені загальношкільне спортивно–оздоровче свято, присвячене Дню фізкультури і спорту, святкування річниці визволення Винників від нацистських загарбників, тиждень пам'яті, присвячений річниці визволення України від нацистських загарбників, урочиста лінійка, присвячена Дню Збройних Сил України, військово –спортивне свято «Козацькі розваги», святкова лінійка, присвячена Дню соборності України.

В школі ведеться відповідна робота зі зверненнями громадян. Оформлено відповідні журнали. Звернень громадян за 2022/2023 навчальний рік не надходило.

Робота шкільної бібліотеки була спрямована на забезпечення учнів шкільними підручниками, контроль за станом їх зберігання, організацію виставок, присвячених знаменним подіям. Зараз бібліотечний фонд складає 1544 примірників, з них підручники становлять 185 примірників. Учні школи підручниками забезпечені на 100 %.

У школі проводиться робота по застереженню дитячого травматизму. У класних журналах відведено сторінку для проведення додаткових бесід по застереженню дитячого травматизму. Є журнал з інструктажів з безпеки життєдіяльності під час екскурсій, походів, канікул.

Кожний рік у школі з метою удосконалення навичок і умінь з учнями готується і проводиться День ЦЗ, в якому беруть участь вихованці, учні та працівники навчального закладу.

Була проведена перевірка технічного стану всіх вогнегасників. 1 раз на рік проводиться перевірка електрогосподарства на опір ізоляції. Регулярно проводяться інструктажі з ТБ з працівниками та учнями навчального закладу, про що робляться записи в спеціальних та класних журналах. Розглядаються питання про безпеку учнів на батьківських зборах.

Перед початком навчального року проводиться перевірка навчальних кабінетів та спортивного обладнання, складаються відповідні акти.

Два рази на рік проводиться огляд технічного стану будівель навчального закладу, про що складаються відповідні акти.

Працівники кухні дошкільного підрозділу забезпечені спецодягом.

Науково-методична робота навчального закладу здійснюється відповідно до Положення про методичний кабінет середнього закладу освіти, рекомендацій Міністерства освіти і науки України щодо організації методичної роботи з педкадрами від 27.11.1997 року та у відповідності до Закону України “Про загальну середню освіту”(зі змінами), а також інших нормативних документів Міністерства освіти і науки України, Головного управління освіти та районного відділу освіти.

Всі вчителі беруть активну участь у роботі районних методоб’єднань. Кожен учитель обрав науково – методичну тему, над якою працює індивідуально, а також було визначено тему, над якою працює весь педагогічний колектив.

Аналіз робіт вчителів над методичною темою здійснюється на педрадах.

Вся робота колективу підпорядкована єдиній темі ”Створення оптимальних психолого – педагогічних умов щодо забезпечення формування умінь і навичок учнів, самореалізації та розвитку творчих здібностей особистості в умовах малочисельного навчального закладу”.

Аналіз підсумків 2022/2023 навчального року показав, що педагогічний колектив у процесі своєї діяльності реалізовував мету, яка була поставлена на початку навчального року в справі навчання, виховання і розвитку учнів. Рівень педагогічної майстерності вчителів зростає. У цьому відіграла певну роль система методичної роботи, яка була сконцентрована навколо методичної теми “Пошуки оптимальних варіантів особистісно-орієнтованого навчання”. Працюючи над цією темою на педраді був зроблений аналіз роботи деяких педагогів. Кузнецовій К.М. та Кодик А.М. було рекомендовано враховувати індивідуальний підхід під час підготовки до занять та частіше використовувати різнорівневі завдання. Вчителям необхідно більше враховувати індивідуальні можливості учнів під час створення календарних планів.

В школі традиційно проводяться предметні дні, олімпіади, в яких беруть участь кращі учні. В зв’язку з введенням в Україні військового стану учні школи не брали участь у районному етапі всеукраїнських олімпіад з навчальних предметів.

Науково-методична робота, яка проводиться, направлена на формування професійної культури вчителів, узагальнення та поширення передового досвіду, вивчення і запровадження нових педагогічних ідей і технологій.

Але роботу з узагальнення досвіду роботи кращих учителів необхідно активізувати, та проводити детальний аналіз результатів роботи над впровадженням нових педагогічних технологій.

Протягом ІІІ-ІVкварталів 2022р, І ­– ІІ кварталу 2023 р. було залучено більш ніж 3000 грн. позабюджетних коштів. За них:

- придбано новорічні подарунки.

Виходячи з даного аналізу продовжити роботу педагогічного колективу школи в 2023/2024 навчальному році над темою:

1. ”Створення оптимальних психолого – педагогічних умов щодо забезпечення формування умінь і навичок учнів, самореалізації та розвитку творчих здібностей особистості в умовах дистанційної форми навчання протягом 2023/2024 навчального року в умовах воєнного стану”

2. Забезпечення особистісно-орієнтованого виховання учнів, вихованців як основної умови формування цілісної особистості.

Завдання на 2023/2024 навчальний рік:

- організувати освітній процес у дистанційній формі навчання протягом 2023/2024 навчального року в умовах воєнного стану;

- продовження впровадження концепції Нової української школи в освітньому закладі;

- подальша реалізація Державних стандартів загальної освіти;

- забезпечення стовідсоткового оволодіння інформаційно-комунікаційними технологіями всіма педагогами відповідно до нового Державного стандарту початкової освіти;

- формування освітнього простору та позитивного іміджу школи;

- створення «ситуації успіху» для кожного учня;

- дотримання санітарно-гігієнічного режиму (з умовою суворого дотриманням норм діючого карантину), враховуючи упровадження ефективних методів впливу з метою формування в учнів та їхніх батьків цінності здоров’я, створення умов для запобігання негативних звичок, дитячої бездоглядності, підліткової злочинності;

- участь у формуванні соціального замовлення на освіту, виходячи з інтересів району та спеціалізації школи;

- виявлення обдарованих учнів, створення умов для розвитку здібностей школярів, залучення їх до світових освітніх стандартів;

- формування конкурентоспроможного випускника школи в умовах глобалізації освітнього простору;

- виховання почуття глибокого патріотизму, взаємоповаги, добра та справедливості;

- зміцнення матеріально-технічної бази школи;

- надання можливості 100% охоплення навчанням дітей 5-ти річного віку по мікрорайону обслуговування навчального закладу.

Розділ І

Розподіл обов’язків працівників Литовчанської початкової школи

1. Кіптенко С.В. – директор:

- здійснює керівництво установою згідно її Статуту та законодавства України;

- забезпечує систему освітньої та господарської роботи;

- визначає стратегічні цілі та завдання розвитку установи , приймає рішення про програми планування роботи;

- визначає структуру управління установою, штатний розклад;

- вирішує навчально – методичні , адміністративні , фінансові , господарські та інші питання;

- планує, координує та контролює роботу структурних підрозділів , педагогічних працівників;

- здійснює прийом на роботу, підбір та розстановку педагогічних кадрів;

- визначає посадові обов’язки працівників, підтримує сприятливий морально – психологічний мікроклімату колективі;

- контролює виховну роботу;

- здійснює контроль за станом гурткової роботи;

- здійснює керівництво та контроль роботи органів учнівського самоврядування;

- організовує роботу з підготовки до державної підсумкової атестації;

- є головою педагогічної ради, атестаційної комісії та головою комісій для проведення державної підсумкової атестації у 4 класі;

- здійснює контроль за станом викладання предметів;

- організовує поточне та перспективне планування діяльності педагогічного колектив дошкільного підрозділу;

- коригує роботу учителів та вихователів з виконання навчальних планів та програм;

- здійснює контроль за роботою дошкільного підрозділу;

- керує професійним навчанням учителів та вихователів та планує відповідну роботу;

- здійснює контроль за якістю навчально – виховного процесу;

- проводить моніторингові дослідження та узагальнює матеріали;

- веде журнал реєстрації замін пропущених уроків;

- складає та коригує розклад навчальних занять, роботи гуртків, графіків тематичного оцінювання;

- здійснює контроль за веденням шкільної документації;

- надає методичну допомогу учителям та вихователям школи;

Розділ 2.

Забезпечення гарантованого права громадян на здобуття повної загальної середньої освіти

РОЗДІЛ 3

Організаційна робота з виконання законодавства про освіту, нормативно-правових документів органів управління освітою та ключових завдань загальної середньої освіти

Розділ 4.

Організація навчально-виховного процесу

4.1. Удосконалення навчально-виховного процесу

4.2. Організація наступності у роботі дошкільної групи школи

4.3. Організація роботи по підготовці дітей 5-річного віку, які не відвідують дошкільний підрозділ, до школи

4.4. Організація роботи із здібними та обдарованими учнями

4.5. Організація роботи шкільної бібліотеки

4.6.Потижнева циклограма функціонування освітнього закладу

на 2023/2024 навчальний рік

ОН - оперативна нарада; НД - нарада при директорові

ПР - педагогічні ради ІМН - інструктивно-методична нарада

КБЗ - класні батьківські збори ШМВ - школа молодих вчителів
ЗУС - засідання учнівського самоврядування ССП - семінар, семінар-практикум
КЗУ - класні збори учнів ЗШЗБ - загальношкільні батьківські збори
ЗРШ - засідання ради школи КПБ - консультант. пункт батьків
ПВЗ - позакласні виховні заходи ЗБК - засідання батьківського комітету

Розділ 5

Управління навчально-виховним процесом та контрольно-аналітична діяльність

5.1. Організаційно-педагогічна діяльність школи

5.2. Контрольно-аналітична діяльність. Моніторингові дослідження. Рейтингування

5.3.Перспективний план

перевірки стану викладання предметів інваріантної складової робочого навчального плану.

5.4. Контроль за виконанням річного плану та прийнятих рішень

РОЗДІЛ 6.

Робота з кадровим складом школи. Організація науково-методичної роботи в школі.

6.1. Робота з кадровим складом школи

6.1.1. Здійснення курсової перепідготовки педагогічних працівників

Перспективний план курсової перепідготовки

педагогічних працівників на 2020 – 2025 роки

6.1.2 Атестація педагогічних працівників

Перспективний план атестації педагогічних працівників

на 2022 – 2026 роки

6.2. Організація та здійснення методичної роботи в школі

Методична робота у дошкільному підрозділі.

Організація наступності у роботі дошкільної групи.

6.3. План роботи Школи молодого вчителя

на 2023/2024 навчальний рік

6.4. Організація роботи з обдарованими дітьми

Працюючи над темою: ”Створення оптимальних психолого – педагогічних умов щодо забезпечення формування умінь і навичок учнів, самореалізації та розвитку творчих здібностей особистості в умовах малочисельної навчального закладу”, колектив школи ставить за мету: виявити і допомогти учневі розвинути інтелектуальні та творчі здібності, природні задатки.

6.5. Організація роботи із здібними учнями

Розділ 7

ВИХОВНА ПОЗАКЛАСНА ТА ПОЗАШКІЛЬНА РОБОТА

Мета:

- забезпечити умови для індивідуального розвитку учнів, урахування їх особистих досягнень, стимулювання творчої активності, найбільш повну її реалізацію в різних видах позаурочної діяльності, актуалізацію здібностей та інтересів у насиченому виховному середовищі навчального закладу.

Основні завдання:

- наукова організація цілеспрямованої виховної роботи;

- національно-патріотичне виховання;

- впровадження у виховну роботу передових інноваційних технологій;

- своєчасна підготовка виховної діяльності;

- систематичний контроль за виховною роботою класних керівників, вихователів.

7.1. ОРГАНІЗАЦІЙНА РОБОТА

7.2. ЗДІЙСНЕННЯ ВИХОВНОЇ РОБОТИ

7.3. ЗАХОДИ З НАЦІОНАЛЬНО-ПАТРІОТИЧНОГО ВИХОВАННЯ УЧНІВ

7.4. Робота з попередження злочинності, правопорушень, запобігання дитячої бездоглядності

7.6. РОБОТА З БАТЬКАМИ (БАТЬКІВСЬКОЮ ГРОМАДСЬКІСТЮ)

7.7. ВІЙСЬКОВО-ПАТРІОТИЧНЕ

ВИХОВАННЯ

Розділ 8.

Фізкультурно-оздоровча робота.

План спортивно-масової та фізкультурно-оздоровчої роботи у школі на виконання програми «Спорт протягом життя»

Розділ 9. Охорона здоровя та життя дітей. Охорона праці. Цивільний захист.

Розділ 10. Організація харчування та медичного обслуговування учнів. Оздоровлення. Соціальний захист.

Розділ 11. Матеріально-технічне забезпечення. План розвитку навчально- матеріальної бази. Фінансово-господарська діяльність

РОЗДІЛ 12.

ОРГАНІЗАЦІЯ

РОБОТИ ШКІЛЬНОЇ БІБЛІОТЕКИ

Розділ 13. Інформатизація та комп’ютеризація закладу

Розділ 14. Спільна робота закладу, сім’ї та громадськості з формування особистості дитини

Додаток 1

до Річного плану

ЛИТОВЧАНСЬКОЇ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ

СТАРОВІРІВСЬКОЇ СІЛЬСЬКОЇ РАДИ

КРАСНОГРАДСЬКОГО РАЙОНУ

ХАРКІВСЬКОЇ ОБЛАСТІ

на 2023/2024 навчальний рік

Перелік наказів

Литовчанської початкової школи

на 2023/2024 навчальний рік

(Лист МОН України № 1/9-98 від 12.03.2001 р.)

СЕРПЕНЬ

1.Про призначення відповідального за безпечність освітнього процесу в школі.

2.Про організацію безкоштовного регулярного підвезення учнів та вчителів до освітнього закладу;

3.Про організацію роботи з охорони дитинства у закладі;

4.Про організацію харчування учнів (вихованців).

5.Про створення комісії для проведення тарифікації педагогіч­них працівників.

6.Про розподіл педагогічного навантаження на 2023/2024н.р.

7.Про організацію виховної роботи;

8.Про призначення відповідального за збереження будівель, споруд, інженерних мереж освітнього закладу

9. Про організацію та проведення профілактичних медичних оглядів учнів, вихованців.

10.Про організацію фізкультурно-оздоровчої та спортивно-масової роботи у 2023/2024 н.р.

11. Про призначення класних керівників у 2023/2024 н.р.

12. Про зарахування учнів (вихованців) до 1-го класу.

13. Про призначення громадського інспектора з охорони дитинства.

14. Про запобігання правопорушенням, злочинності й бездо­глядності.

15 . Про призначення відповідального за організацію харчування учнів.

16. Про призначення відповідального за ведення ділової доку­ментації в загальноосвітньому навчальному закладі.

17Про призначення відповідального за економію електроенергії.

18Про призначення молодих спеціалістів.

19. Про організацію роботи з охорони праці та безпеки життєдіяльності у школі

20. Про організацію роботи з протипожежної безпеки.

21. Про організацію роботи з безпеки життєдіяльності учнів та вихованців освітнього закладу.

ВЕРЕСЕНЬ

1. Про організацію методичної роботи з педагогічнии кадрами у 2023/2024 н.р.

2.Про призначення відповідального за пожежну безпеку освітнього закладу;

3.Про призначення відповідального за охорону праці;

4.Про організацію роботи з охорони праці працівників освітнього закладу;

5. Про створення комісій з інвентаризації матеріальних цінностей.

6.Про створення комісій для списання та оприбуткування матеріальних цінностей.

7.Про створення комісії з обстеження будівель освітнього закладу щодо відповідності нормам з охорони праці, пожежної та електробезпеки;

8.Про використання матеріальних цінностей в освітньому закладі;

9.Про призначення відповідального за теплове господарство в освітньому закладі;

10.Про виплату щорічної грошової винагороди.

ЖОВТЕНЬ

1.Про організацію профілактики ВІЛ-інфекції у початковій школі.

2.Про стан ведення класних журналів.

3.Про підготовку і проведення тижня знань з основ безпеки життєдіяльності, Дня цивільного захисту та Тижня безпеки дитини у дошкільному підрозділі;

4.Про стан роботи з учнями, схильними до правопорушень.

5.Про запобігання дитячому травматизму під час осінніх канікул.

6.Про підготовку і проведення тижня знань з основ безпеки життєдіяльності, Дня цивільного захисту в освітньому закладі та Тижня безпеки дитини у дошкільному підрозділі.

7.Про початок опалювального сезону.

ЛИСТОПАД

1. Про результати вивчення стану викладання навчальних предметів.

2.Про організацію роботи з дітьми старшого дошкільного віку, які не відвідують дошкільний підрозділ школи і потребують підготовки до школи, у 2023/2024 н.р.

ГРУДЕНЬ

1. Про затвердження номенклатури справ школи.

2.Про запобігання дитячого травматизму під час зимових канікул.

3.Про організацію і проведення новорічних свят.

4.Про проведення тижня знань з основ безпеки життєдіяльності.

5.Про призначення відповідальних за пожежну безпеку під час проведення новорічних свят.

6.Про організацію роботи школи під час канікул.

7.Про стан виховної роботи в І семестрі 2023/2024 н.р..

8.Про підсумки роботи з цивільного захисту у 2023 і завдання на 2024 рік.

9.Про підсумки роботи з охорони праці.

10.Про організацію моніторингу стану виховної роботи щодо впровадження Концепції національно-патріотичного виховання дітей і молоді

СІЧЕНЬ

1. Про результати перевірки виконання навчальних планів і програм за І семестр.

2 Про результати вивчення стану викладання відповідних пред­метів.

3. Про результати перевірки ведення класних журналів.

4. Про організацію і ведення цивільної оборони.

5.Про виконання навчальних програм в початковій ланці за І семестр.

6. Про підсумки моніторингу стану виховної роботи щодо впровадження Концепції національно-патріотичного виховання дітей і молоді.

7. Про стан роботи зі звененнями громадян.

ЛЮТИЙ

1. Про проведення предметних олімпіад.

2. Про основні заходи цивільного захисту на 2023 році.

БЕРЕЗЕНЬ

1.Про результати перевірки виконання єдиних вимог щодо пись­мових робіт і перевірки зошитів з відповідних навчальних предметів.

2. Про порядок організованого закінчення 2023/2024 н. р. та проведення державної підсумкової атестації учнів 4 класу.

3. Про проведення щорічної Всеукраїнської акції з благоустрою «За чисте довкілля».

4. Про запобігання дитячому травматизму під час весняних канікул.

5. Про забезпечення техногенної та пожежної безпеки у навчальному закладі у весняно-літній період.

6. Про проведення тижня знань з основ безпеки життєдіяльності в школі.

7. Про організацію роботи щодо боротьби з педикульозом.

КВІТЕНЬ

1.Про підготовку і проведення Тижня знань з основ безпеки життєдіяльності, Дня цивільного захисту в освітньому закладі та Тижня безпеки дитини у дошкільному підрозділі.

2. Про проведення Тижня охорони праці.

3. Про затвердження розкладу проведення державної підсумкової атестації учнів 4 класу.

4. Про створення робочої групи по підготовці річного плану роботи школи на 2024/2025 н.р.

5. Про підсумки участі учнів у районних олімпіадах.

ТРАВЕНЬ

1. Про проведення навчальних екскурсій та навчальної практики.

2. Про звільнення учнів 4 класів від держав­ної підсумкової атестації.

3. Про організацію літнього оздоровлення та відпочинку учнів, вихованців влітку 2024р.

4. Про виконання навчальних планів і програм.

5. Про попереднй розподіл педагогічного навантаження серед педагогічних працівників на 2024/2025 н.р.

ЧЕРВЕНЬ

1. Про переведення учнів 1-4 класів

2.Про проведення заходів з оздоровлення учнів (вихованців).

3.Про заміну директора на час його відпустки.

Додаток 2

до Річного плану

ЛИТОВЧАНСЬКОЇ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ

СТАРОВІРІВСЬКОЇ СІЛЬСЬКОЇ РАДИ

КРАСНОГРАДСЬКОГО РАЙОНУ

ХАРКІВСЬКОЇ ОБЛАСТІ

на 2023/2024 навчальний рік

План заходів

по покращенню здоров'я учнів, вихованців

ЛИТОВЧАНСЬКОЇ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ

СТАРОВІРІВСЬКОЇ СІЛЬСЬКОЇ РАДИ

ХАРКІВСЬКОЇ ОБЛАСТІ

на 2023/2024 навчальний рік

Додаток 3

до Річного плану

ЛИТОВЧАНСЬКОЇ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ

СТАРОВІРІВСЬКОЇ СІЛЬСЬКОЇ РАДИ

КРАСНОГРАДСЬКОГО РАЙОНУ

ХАРКІВСЬКОЇ ОБЛАСТІ

на 2023/2024 навчальний рік

Заходи

по підвищенню якості знань учнів

ЛИТОВЧАНСЬКОЇ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ

КРАСНОГРАДСЬКОГО РАЙОНУ

СТАРОВІРІВСЬКОЇ СІЛЬСЬКОЇ РАДИ

ХАРКІВСЬКОЇ ОБЛАСТІ

на 2023/2024 навчальний рік

Додаток 4

до Річного плану

ЛИТОВЧАНСЬКОЇ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ

СТАРОВІРІВСЬКОЇ СІЛЬСЬКОЇ РАДИ

КРАСНОГРАДСЬКОГО РАЙОНУ

ХАРКІВСЬКОЇ ОБЛАСТІ

на 2023/2024 навчальний рік

Заходи
щодо організованого закінчення 2023/2024 навчального року, проведення державної підсумкової атестації у 4 класі у ЛИТОВЧАНСЬКІЙ ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ СТАРОВІРІВСЬКОЇ СІЛЬСЬКОЇ РАДИХАРКІВСЬКОЇ ОБЛАСТІ

Додаток 5

до Річного плану

ЛИТОВЧАНСЬКОЇ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ

СТАРОВІРІВСЬКОЇ СІЛЬСЬКОЇ РАДИ

КРАСНОГРАДСЬКОГО РАЙОНУ

ХАРКІВСЬКОЇ ОБЛАСТІ

на 2023/2024 навчальний рік

Заходи
щодо організованого початку 2023/2024 навчального року у ЛИТОВЧАНСЬКІЙ ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ СТАРОВІРІВСЬКОЇ СІЛЬСЬКОЇ РАДИ КРАСНОГРАДСЬКОГО РАЙОНУ ХАРКІВСЬКОЇ ОБЛАСТІ